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校园气象站标准:就从事科普信息的采集、选择、加工、制作和传输的组织或机构而言,有报社、组织编辑部、出版社、电台、电视台、网络传媒机构等就科普传播媒介的性质而言,有纸质科普传播媒介,如报纸、杂志、书籍、宣传图片等;有电子科普传播媒介,如广播、电视、网络、数字产品等;
小学校园气象站建设方案:中国科协也和地方科协一道,与各地和教育部门携手,营造出优厚的校园气象科普教育环境与条件,形成穿透瓶颈的破竹之势,在这样下,对校园气象科普教育传播媒介进行履新研究,可为我国校园气象科普教育的强势腾飞节时增速、拓宽通道起到推波助澜的作用
高精度自动气象站:气象服务与人们生活和农业生产密切相关,气象预报的准确性离不开地面气象高质量的观测.地面气象观测是气象预测的重要组成部分,包括环境温度、湿度、风向、气压、日照等多方面内容
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